Resumen del Plan de formación del profesorado para las familias

El Plan de formación del profesorado recoge las actuaciones que desarrolla el centro para que sus docentes continúen actualizando y mejorando sus conocimientos y su forma de enseñar. La formación se entiende como una herramienta directamente relacionada con la mejora de la enseñanza y del aprendizaje del alumnado, partiendo de las necesidades reales que se detectan cada curso en el colegio.

Entre los aspectos más importantes destacan:

• Formación vinculada a las necesidades del centro: las actividades formativas se planifican teniendo en cuenta las dificultades, propuestas de mejora y necesidades detectadas durante el curso, buscando que lo aprendido pueda aplicarse realmente en las aulas.
• Mejora de la práctica educativa: se fomenta una enseñanza más actualizada, inclusiva y adaptada a las diferentes necesidades y ritmos del alumnado.
• Trabajo y aprendizaje entre docentes: se potencia la coordinación, el intercambio de experiencias y materiales y el trabajo conjunto del profesorado, de forma que las buenas prácticas puedan extenderse al conjunto del centro.
• Actualización metodológica y digital: la formación permite incorporar nuevas metodologías, recursos y herramientas digitales que ayuden a mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
• Atención a la diversidad y convivencia: también se contemplan ámbitos relacionados con la inclusión, la respuesta a las necesidades educativas, la convivencia, la igualdad y el bienestar del alumnado.
• Evaluación de la formación: las actuaciones realizadas se revisan para comprobar su utilidad y valorar si están contribuyendo a mejorar la práctica docente y el funcionamiento del centro.

En definitiva, este Plan busca que la formación del profesorado no sea algo aislado, sino una herramienta de mejora continua del colegio, trasladando los nuevos conocimientos y experiencias al aula para ofrecer al alumnado una educación cada vez más actualizada, inclusiva y de calidad.